學會寬容的歷史觀

《傳統與現代的對話一個史學的觀點》這本書是台灣大學甘懷真教授在二00三年「第三屆高中生人文及社會科學營」的演講內容,演講對象雖為高中生,但是36歲的我,看完之後,也感觸良多。
.作者: 甘懷真
.出版社:國立台灣大學
ISBN9860029660
.系列名稱:新世界文庫24
.出版日:2006/1/20


歷史學作為一門人文學,其主要目的世界由過去真實發生的經驗,作為學習者討論的憑藉,追尋人存在的意義,;它不僅顯現人文的多采多姿,並探索人間的複雜性,他不該是做為考試的題目。
本書告訴我們歷史學的另一種功能與意義,即做為「批判」的歷史學,藉由批判與反省,培植並建構我們的想像力。如此才可以超越被宰制的理所當然,追求個人自由。
歷史學作為一門人文學,其主要目的世界由過去真實發生的經驗,作為學習者討論的憑藉,追尋人存在的意義,;它不僅顯現人文的多采多姿,並探索人間的複雜性,他不該是做為考試的題目。
本書告訴我們歷史學的另一種功能與意義,即做為「批判」的歷史學,藉由批判與反省,培植並建構我們的想像力。如此才可以超越被宰制的理所當然,追求個人自由。
本書告訴我們歷史學的另一種功能與意義,即做為「批判」的歷史學,藉由批判與反省,培植並建構我們的想像力。如此才可以超越被宰制的理所當然,追求個人自由。
內容簡介
閱讀有感
老公前幾天介紹這本書給我,他說裡頭談到「批判歷史學」的觀點,應該對我會有幫助。他還說:讀書還是迅速累積知識的一種好方法。他看完了這本書,他決定要去考博士班。我問為何?他說:因為作者分享的觀念,也是他曾思考過的觀念,只是作者可以清楚而簡單地敘述出來,而這樣的功力是他所沒有的。
p37:今天我們要跳脫將傳統視為兩極的思維方式。要將傳統視為一種批判現代的資源,藉由發覺傳統,而探索現代的「另類可能性」。
Description: http://pic.wretch.cc/icon/blog/smiley/msn/tounge_smile.gif部落裡對於「傳統文化」的思維方式,雖也兩極化。但是,極力維護傳統,並視自身部落文化為最傳統文化,他人文化都是外來文化之觀點,是目前在部落經驗裡較令人憂心者。

作者: 依漾

apiyan

發表迴響

在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入:

WordPress.com 標誌

您的留言將使用 WordPress.com 帳號。 登出 /  變更 )

Google photo

您的留言將使用 Google 帳號。 登出 /  變更 )

Twitter picture

您的留言將使用 Twitter 帳號。 登出 /  變更 )

Facebook照片

您的留言將使用 Facebook 帳號。 登出 /  變更 )

連結到 %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.