20080926記事

20080926

今天又有一個小狀況了,挖土機的司機沒有到,原本預定在今天早上開始運用小挖土機來整理「林間教室」,但是進到辦公室,三名工團人員,

江瑛的課程

*    批判的社會學,紀登斯.第7章

*    社會的想像,wright,Mills,第7章

*    社會實體的建構,巨流,第2章

學生的分享

*    你們科系的對象是誰?

*    你們的方法是什麼?

瑜均的分享

─為何突然想到沒有念社工系

第一看到痲瘋病人的害怕

我照顧一個老人,看見老人閃著淚光,我被撼動了。所以選心輔系,但我無法回答為何沒有選社工系。

新聞的說法,讓我想增進思辨能力。

*    江瑛唸書轉學後對學校環境的印象,以及到了國中沒有朋友的失落感。

教育系的宜真─

屏東人,我想像教育系只能當老師,覺得很累。逢甲的財稅─把路想岝,就會有更大的空間。我數學不好,怕一直被當。

少子化當老師很困難。

我因為學費和能力而學教育系。文化批判組很好奇!

資科的同學

資科是講電腦的理論,

如何設計好的電路

數位系統

心輔2甲的學妹─

都是幫助人的工作,設工接觸人的地方比較多,轉介的工作。

很專業的科目,幫助人要使用技巧幫助人,可以更深入瞭解人。

技巧是一個手段,不要忘記。

瞭解別人心裡在想什麼?為何?

特教系小朋友─

自閉症學會

正常的互動生存,錯的地方該罰,處理策略是什麼?

心輔系研究所的學姐

特教的學習似乎比較沒有辦法

特教、心輔、社工的差別、訓練

教育系是正統。

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