20080926
今天又有一個小狀況了，挖土機的司機沒有到，原本預定在今天早上開始運用小挖土機來整理「林間教室」，但是進到辦公室，三名工團人員，
江瑛的課程
＊ 批判的社會學，紀登斯.第7章
＊ 社會的想像，wright,Mills，第7章
＊ 社會實體的建構，巨流，第2章
學生的分享
＊ 你們科系的對象是誰？
＊ 你們的方法是什麼？
瑜均的分享
─為何突然想到沒有念社工系
第一看到痲瘋病人的害怕
我照顧一個老人，看見老人閃著淚光，我被撼動了。所以選心輔系，但我無法回答為何沒有選社工系。
新聞的說法，讓我想增進思辨能力。
＊ 江瑛唸書轉學後對學校環境的印象，以及到了國中沒有朋友的失落感。
教育系的宜真─
屏東人，我想像教育系只能當老師，覺得很累。逢甲的財稅─把路想岝，就會有更大的空間。我數學不好，怕一直被當。
少子化當老師很困難。
我因為學費和能力而學教育系。文化批判組很好奇！
資科的同學
資科是講電腦的理論，
如何設計好的電路
數位系統
心輔2甲的學妹─
都是幫助人的工作，設工接觸人的地方比較多，轉介的工作。
很專業的科目，幫助人要使用技巧幫助人，可以更深入瞭解人。
技巧是一個手段，不要忘記。
瞭解別人心裡在想什麼？為何？
特教系小朋友─
自閉症學會
正常的互動生存，錯的地方該罰，處理策略是什麼？
心輔系研究所的學姐
特教的學習似乎比較沒有辦法
特教、心輔、社工的差別、訓練
教育系是正統。
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